| № | Тема |
Год | Количество
участников | Количество
территорий | Количество
школ | Количество
УО, ИМЦ | Гости из
других стран |
| 1 | «Как сделать образование основой жизненного успеха» | 2010
| 37 | 2
| 17 | 1 | Таджикистан |
| 2 | «Как сделать образование основой жизненного успех» | 2011 | 76 | 9 | 37 | 2 | Беларусь
|
| 3 | «Образование XXI века. Формирование метапредметных результатов образования»
| 2012 | 91 | 9 | 44 | 4 | Беларусь
Казахстан
Латвия |
| 4 | «Формирование метапредметных результатов образования: траектория, инструменты, опыт»
| 2013 | 153 | 20
| 96 | 8 | Казахстан
Латвия |
| 5 | «От модели контроля качества - к модели обеспечения качества: мониторинг, инструменты, опыт»
| 2014 | 198 | 19
| 100 | 13 | Казахстан
Латвия |
| 6 | «ФГОС: триединый результат обучения. Переход от начального общего образования к основному»
| 2015 | 193 | 22
| 93 | 14 | Казахстан |
| 7 | «Естественнонаучная, математическая и финансовая грамотность»
| 2016 | 161 | 19
| 86 | 9 |
|
| 8 | «Индивидуализация + Информатизация + Игрофикация = Тенденции развития образования»
| 2017 | 195 | 21
| 68 | 9 |
|
| 9 | «Новые направления педагогики: инженерная педагогика, игропедагогика, театральная педагогика и д.р.»
| 2018 | 200 | 22
| 91 | 4 | Казахстан
|
| 10 | «Три грядущих революции в образовании:
дистанционное образование,
игрофикация,
когнитивная революция»
| 2019 | 215 | 24 | 85 | 3 | Казахстан |
